Pressemelding
Helse - og sosialdirektoratet -
26.05.2005
Lærerne mener det er viktig at barn spiser frukt og grønt på skolen
svært høy bevissthet rundt hvor viktig frukt og grønt er for elevene. I undersøkelsen svarer hele 94 prosent at frukt og grønt påvirker læringsmiljøet positivt.
· 80% av lærerne og rektorene mener at frukt og grønt er viktig for barnas helse. 19% mener det har en viss betydning.
· 50% mener frukt og grønt påvirker læringsmiljøet positivt i meget eller ganske stor grad. 44% mener det påvirker i noen grad.
Samtidig har bare halvparten av landets grunnskoler et tilbud om frukt eller grønt til elevene. De fleste skolene som har et tilbud deltar i den offentlig subsidierte Skolefrukt-ordningen, mens noen skoler har egne ordninger eller tilbyr frukt og grønt i kantinen.
Erfaringene blant de skolene som deltar i Skolefrukt er svært gode. MMI-undersøkelsen viser at lærerne og rektorene ikke synes det er verken tidkrevende eller vanskelig å sørge for at elevene får frukt og grønt på skolen.
· 74% av skolene som deltar i Skolefrukt mener at ordningen ikke er tidkrevende å administrere for skolen.
· 80% av skolene som deltar mener kvaliteten på frukten er god/akseptabel.
· 88% av skolene som deltar mener at det er enkelt å oppbevare frukten på skolen før den distribueres til elevene.
· 86% av skolene som deltar mener det ikke er noe problem å få elevene til å spise frukt.
MMIs undersøkelse er basert på svarene fra 651 lærere og rektorer.
Nå blir det lettere å få frukt og grønt på skolen
Sosial- og helsedirektoratet og Opplysningskontoret for frukt og grønnsaker (OFG) som står bak Skolefrukt-ordningen, har gjennomført flere kvalitetsforbedringstiltak gjennom 2004. Blant annet får skolene nå svalskap til å oppbevare varene i. Nå innføres det også et nytt webbasert administrasjonsverktøy for ordningen. Dette letter administrasjonen av ordningen for skoler og foreldre vesentlig.
- Undersøkelsen viser at lærerne ser de positive effektene av at elevene spiser mer frukt og grønnsaker. Vi vet at et sunt skolemåltid fremmer læreevne og god helse, sier assisterende direktør Gunn-Elin Bjørneboe i Sosial- og helsedirektoratet. Frukt- og grønnsaksleverandørene gjør nå sitt beste i forhold til å levere god kvalitet til skolene, og det ser det ut til at flere skoler og lærere nå ser effekten av, sier Bjørneboe.
Dette er Skolefrukt:
· 1.100 skoler (av 3.600) og 70.000 elever (av 610.000) deltar nå i Skolefrukt. Stadig flere skoler og elever slutter seg til ordningen.
· Alle elever som deltar i Skolefrukt får daglig en frukt eller grønnsak. Skolefrukt fungerer med andre ord på samme måte som skolens melkeordning og burde være like naturlig.
· Ordningen er foreldrebetalt og koster kr 2,50 per dag. Da har det offentlige subsidiert prisen med 1 krone.
· Skolefrukt startet som en forsøksordning i 1996 i Østfold. Fra 2004 er ordningen landsdekkende.
· Ordningen er administrert av Sosial- og helsedirektoratet i samarbeid med Opplysningskontoret for frukt og grønnsaker og er en del av myndighetenes satsing på et bedre kosthold for barn og unge.
· 80% av lærerne og rektorene mener at frukt og grønt er viktig for barnas helse. 19% mener det har en viss betydning.
· 50% mener frukt og grønt påvirker læringsmiljøet positivt i meget eller ganske stor grad. 44% mener det påvirker i noen grad.
Samtidig har bare halvparten av landets grunnskoler et tilbud om frukt eller grønt til elevene. De fleste skolene som har et tilbud deltar i den offentlig subsidierte Skolefrukt-ordningen, mens noen skoler har egne ordninger eller tilbyr frukt og grønt i kantinen.
Erfaringene blant de skolene som deltar i Skolefrukt er svært gode. MMI-undersøkelsen viser at lærerne og rektorene ikke synes det er verken tidkrevende eller vanskelig å sørge for at elevene får frukt og grønt på skolen.
· 74% av skolene som deltar i Skolefrukt mener at ordningen ikke er tidkrevende å administrere for skolen.
· 80% av skolene som deltar mener kvaliteten på frukten er god/akseptabel.
· 88% av skolene som deltar mener at det er enkelt å oppbevare frukten på skolen før den distribueres til elevene.
· 86% av skolene som deltar mener det ikke er noe problem å få elevene til å spise frukt.
MMIs undersøkelse er basert på svarene fra 651 lærere og rektorer.
Nå blir det lettere å få frukt og grønt på skolen
Sosial- og helsedirektoratet og Opplysningskontoret for frukt og grønnsaker (OFG) som står bak Skolefrukt-ordningen, har gjennomført flere kvalitetsforbedringstiltak gjennom 2004. Blant annet får skolene nå svalskap til å oppbevare varene i. Nå innføres det også et nytt webbasert administrasjonsverktøy for ordningen. Dette letter administrasjonen av ordningen for skoler og foreldre vesentlig.
- Undersøkelsen viser at lærerne ser de positive effektene av at elevene spiser mer frukt og grønnsaker. Vi vet at et sunt skolemåltid fremmer læreevne og god helse, sier assisterende direktør Gunn-Elin Bjørneboe i Sosial- og helsedirektoratet. Frukt- og grønnsaksleverandørene gjør nå sitt beste i forhold til å levere god kvalitet til skolene, og det ser det ut til at flere skoler og lærere nå ser effekten av, sier Bjørneboe.
Dette er Skolefrukt:
· 1.100 skoler (av 3.600) og 70.000 elever (av 610.000) deltar nå i Skolefrukt. Stadig flere skoler og elever slutter seg til ordningen.
· Alle elever som deltar i Skolefrukt får daglig en frukt eller grønnsak. Skolefrukt fungerer med andre ord på samme måte som skolens melkeordning og burde være like naturlig.
· Ordningen er foreldrebetalt og koster kr 2,50 per dag. Da har det offentlige subsidiert prisen med 1 krone.
· Skolefrukt startet som en forsøksordning i 1996 i Østfold. Fra 2004 er ordningen landsdekkende.
· Ordningen er administrert av Sosial- og helsedirektoratet i samarbeid med Opplysningskontoret for frukt og grønnsaker og er en del av myndighetenes satsing på et bedre kosthold for barn og unge.
