Pressemelding

Den magiske klangen er en ny konsertforestilling fra Barnas Musikkteater. Den skal spilles i 200 barnehager fra Kristiansand til Trondheim i løpet av barnehageåret 2019-2020, og har première i Kristiansand i September 2019.

Musikkforestillingen bygger på fortellingen om spillemannen som går fra dør til dør og banker på, for å få noe mat og drikke. De som slipper ham inn, får en fantastisk musikkopplevelse idet han trekker opp usynlige instrumenter av ryggsekken. 
 
Kunstneren synger og spiller på C-fløyte og Tibetanske Syngeskåler i forestillingen, og tryller frem magiske og usynlige instrumenter sammen med barna, som de lærer å spille på, sammen med sangen. 
Temaet for forestillingen er: 
«Alle mennesker har en usynlig ryggsekk med usynlige instrumenter i, men det er ikke alle som vet at de har det.» 
-       Den bygges opp som en musikalsk-fortellermessig forestilling. Underliggende er det også en invitasjon til barn som har det vanskelig til å kunne invitere frem de indre helende krefter, forteller Sonia Loinsworth, sanger og daglig leder i Barnas Musikkteater.
-       Når man spiller i det usynlige instrumentet, skyller lyden gjennom vanskelige følelser og man blir hel og glad igjen. Den bygger på fortellingen og musikkens arketypiske kraft, slik eventyrene har gjort til alle tider, forteller hun.
10% av norske barn kommer fra grov omsorgssvikt, vold og/eller overgrep. (Kilde:Bufdir https://bufdir.no/Statistikk_og_analyse/Oppvekst/Vold_og_overgrep_mot_barn/)
91% av norske barn går i barnehagen, og Barnas Musikkteater når derfor de utsatte barna også med sine forestillinger.
Det vi vet fra forskningen er at musikk og estetiske opplevelser styrker den delen i hjernen som evner å berolige nervesystemet vårt. Både utøvelse og lytting til musikk utløser endorfiner, såkalte lykkehormoner. 

I tillegg kommer mange aspekter ved det estetiske: Hvis man gir barn mulighet til å uttrykke seg gjennom estetisk-kreative kanaler, vil det både virke helende på vanskelige følelser i det at de kommer til uttrykk og blir sett og hørt, og bidra til at selve kanalen for kreativt uttrykk blir trenet slik at barna også siden kan uttrykke sin virkelighet. Derfra er det mulig å bli hjulpet videre av de voksne i barnehagen.